Kokkuvõte Minu jaoks oli see raamat natuke igav ja ei toimunud väga palju. Mulle see raamat väga ei meeldinud. Liiga palju oli kirjeltust ning see ei olenud oluline info.
Posts
15-19 peatükk Lõpputunnistuste kätteandmine algas. Esimesed olid Maimu ja Marju, kes käisid igal pool koos ja nad olid otsustanud, et kui nad kunagi abielluma peaksid, siis oleksid ned kindlasti kaksikud poisisd. Siis said tunnistuse kätte need kes olid saanud kiituskirja ja seejärel lõpetajad. Kes tegi lava peal saltot, ja spagaati, kes kummardas ja kõike mund lahedat. Kuid siis tuli Õppealajuhataja Sepikule meelde, et tüdrukud ei teinudgi midagi, aga ega see teda eriti ei häirinud. Pärast tunnistuste kätteandmist hakkas pildistamine. Ja pärast ühispilti Läks. Sepik enda kabinetti ja kui Ministri abi Mänd oli direktoriga ära rääkinud läks ta ka Sepiku juurde ja tegi talle pakumise ministeeriumisse tulla. Pärast aktust läks Johannes enda sõpradega burgeri kohvikusse sööma ja Volli läks vanematega koju. Kodus helistas ta kohe Hannesele ja küsis, kuidas talle aktus meeldis ja ta vastas Vollile, et ta naeris nii kõvasti, et pidi peaaaeg ve
Peatükk11-14 Aktusekõne lõpupoole tuli juttu Volli õnnetusest mis tal kodus juhtus. Täpsemalt tahab Volli hakkata käima ellujäämis kursustel. Ja ta leidis youtubest ühe väga osava mehe, kes õpetas talle mida teha tuleb. Esiteks on vaja häst teravat nuga mis ikka looma ära tapaks kui ta sind ründab. Selleks ta vaatas ka videot, kuidas nuga teritada. ta teritas enda nuga pooltundi ja ta proovis seda nuga siis enda tehtud märklaua sisse kinni visata aga selle tagajärjel viskas ta nende diivani katki ja sellest tuli suur jama. Ja tuli ka sellest juttu, kuidas Johannes enda onupojaga rattaga Keilas käisid ja ramp väsinuna sealt tagasi jõutsisd, kuid ema arvas, et nad siin majade vahel sõidavad umbes tund aega aga nemad olid ära mittu tundi. Ja ka selle pani Volli kirja, kuidas ta naabritega muusika lahingut tegi. Ühel päeval luges Volli raamatut ja naabrid hakkasid hästi kõvasti muusikat laskma ja Volli mängis neile enda kitarriga vastu, kuid selle
7-10 peatükk Aktusekõne ajal tuli kõnes paar imeliku lauset ja nende lausete taga oli loomulikult Volli ja tema sõber Johannes. Volli kirjutas enda vanaema Klaarast ja Johannes sellest, kuidas ta endale püssi tahtis. Nimelt Johannes oli endale kogu aeg püssi tahtnud. Mitte päris vaid õhupüssi. Ühel päeval tuli isa koju õhupüssiga ja sellega oli väga lahe põõsastes pudeleid lasta, kuid kui see püss vihma sai läks see kohe rooste ega saanud enam tulistada. Kui jõulud tulid küsis Johannes endale püssi ja ka sai selle ja ka sellega oli lahe pudeleid lasta. Üks õhtu, kui Johannes üksi kodus oli mõtles ta, et millist häält püss toas teeb, sest õues tegi see vaikse tuhmi paugu aga ta teadis, et tema isa pani ka püssi kasutades mingisugused reeglid ja üks neist oli, et toas püssiga ei lase. Aga Johannesel oli plaan valmis ja tema vabandus oli, et ta lasi tühja püssi, kuid püss ei olnud tühi ja ta lasi vannitoa seina kaheksa auku. Ministri abi Le
3-6 peatükk Huvijuht Annika alustas aktust väikese kõnega ning pärast seda tuli lavale direktor, kes pidas oma kõne. Kui direktor hakkas rääkima, siis tuli talle meelde eesti kõige olulisemad vanasõnad, mis võiks kooliaktusele sobida ja tal oli tunne, et ta võiks selle kõne ka ise peast lugeda ilma õppealajuhataja poolt kirjutatud tekstita, kuid ta austas enda töölisis ja luges ikkagi maha. Kuid siis ta märkas esi reas võõrast meest, aga ta oli teda kuskil näinud. Ja järsku tuli talle meelde kes see oli, sekretär oli juba nädala aega tagasi teinud tahvlile suure paksu markeriga risti. Tema nimi oli Lembit Mänd, kes oli tähtis inimene ministeeriumist. Talle endale see töö ei meeldinud, kuid ega ta seal vabatahtlikult ei ole. Tema ülemaus käskis tal sinna minna, et näeks kuidas on aktus korraltatud. Ja minister soovis sellega nädata, et riik hoolib koolidest. Sellele oli ka põhjus miks talle need aktused ei meeldinud. Tema arust olid a
2 peatükk Selle kooli huvijuht kes on ka kehalise kasvatuse õpetaja oskab väga häst kirjutada. Enne lõppuaktust palus direktor huvijuhil direktorikõne valmis teha ja seda ta tegi. Aktusepäeva hommikul pidi huvijuht selle kõne sekretäri lauale panema, kuid ta tegi seda mälupulgale ning pani mälupulga laua peale. Natukese aja pärast tuli sekretäri laua juurde direktor ja küsis kus on aktusekõne, aga sekretär ei teadnud selbst midagi egal olnud näinud mingit kõnet. Siis tuli kohale huvijuht ja kõik hakkasid seda otsima, sest huvijuht oli kindel, et pani selle siia laua peale. "Mida ei ole seda ei ole"ütles direktor. Huvijuht oli väga närvis ja mõtles, et äkki ta tõesti jättes selle enda kabinetti ning kursus ka sekretäri endags vaasa. Niikaua, kui huvijuht ja sekrätar otsisid, istus direktor närviliselt enda laua taga ja nägi valget plastmass lapikut pulka, mis oli väga mälupulga moodi ja see see oli.
1 peatükk Paar päeva enne lõppuaktust istus direktor Peep enda kabinetis ja vaatas aknast välja. Ta nägi seal puude peal oravat kes hüppas ühelt puult teisele, ning ta mõtles, et kui oraval ei oleks saba siis kukuks ta puu otsast alla. Looduses ei ole midagi üle aru. Aga nüüd on vaja mõelda lõppukõne peale. Tal tuli pähe, et huvijuhile kes on tegelikult ka kehalise kasvatuse õpetaja teeb selle töö ära. Kehalise õpetajale meeldis väga kirjutada ja tegi jutu kohe valmis. Kui keegi kuuleb, et direktori nimi on Peep arvab ta kindlasti, et see on mingi suure habemega ja prillidega koolipapa aga ei. Direktor Peep oli hoopis naine.